Del autoconocimiento a la elección de futuro: necesitamos repensar la orientación
La orientación empieza mucho antes de elegir entre Bachillerato, FP o universidad. Reflexionaremos sobre cómo ayudar a los alumnos a descubrir sus fortalezas e intereses y tomar decisiones sobre su futuro, con un acompañamiento continuado y la participación de las familias.
IA aplicada al aula: de la teoría a las buenas prácticas reales
Compartiremos experiencias de inteligencia artificial que estén ayudando a enseñar y aprender mejor. Abordaremos qué está funcionando, cómo valorar su impacto y qué dificultades encuentran los centros para incorporarla sin aumentar la carga del profesorado.
El nuevo perfil del profesor: de transmitir conocimiento a inspirar y transformar
Cuando el conocimiento está disponible en cualquier momento, ¿qué valor aporta el profesor? Hablaremos de las competencias, la formación y los apoyos que necesita para despertar la curiosidad, acompañar el aprendizaje y responder a las necesidades de sus alumnos.
Liderar una escuela se ha convertido en otra profesión
Dirigir un centro implica gestionar personas, estrategia, pedagogía, familias y recursos. Reflexionaremos sobre la preparación y el apoyo que necesitan los equipos directivos para asumir estas responsabilidades y equilibrar el liderazgo pedagógico con la gestión cotidiana.
Menos alumnos, nuevas reglas: ¿cómo construimos una escuela que las familias quieran elegir?
El descenso de la natalidad invita a repensar cómo construimos y explicamos nuestro proyecto educativo. Hablaremos de qué valoran las familias al elegir un centro, qué nos hace diferentes y cómo conseguir que esa diferencia se viva en la escuela y se perciba desde fuera.